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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2021

Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: Compilation Este artículo tiene dos objetivos. En primer lugar, queremos analizar si el peso del origen social de los graduados universitarios influye en la inserción laboral, tomando como indicador los ingresos que obtienen los titulados que trabajan, cuando controlamos la titulación obtenida. En segundo lugar, intentamos observar si los graduados universitarios provenientes de orígenes sociales más desfavorecidos se encuentran más desocupados y más inactivos que los provenientes de hogares con más recursos. Para tal fin analizamos a los titulados que egresaron de universidades públicas catalanas en el curso 2006-2007, entre…

Multivariate analysisBinomial regressionEducaciónmercado laboralField of studySample (statistics)Bivariate analysisEducationAgency (sociology)transición a la vida profesionalSocial originSociologyUNESCO::PEDAGOGÍALabour insertionTraining-employment relationshipGraduados universitariostitulado superiorsueldoOrigen socialRelación empleo-formaciónparo de tituladoslanguage.human_languageManagementDisadvantagedEspecialidad de estudiosInserción laborallanguageDemographic economicsCatalanPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]University graduatesUniversity systemacceso al empleo
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